Jest absolwentką psychologii na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, gdzie ukończyła również przygotowanie pedagogiczne. Dodatkowo zdobyła kwalifikacje w zakresie Stosowanej Analizy Zachowania w pracy z osobami z autyzmem oraz innymi zaburzeniami rozwoju i zachowania w ramach studiów podyplomowych na Uniwersytecie SWPS w Katowicach.

Doświadczenie zawodowe zdobywała w przedszkolu specjalnym o profilu terapeutycznym oraz w poradni psychologiczno-pedagogicznej. Na co dzień pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, wspierając ich rozwój oraz pomagając w pokonywaniu trudności wynikających z autyzmu, niepełnosprawności intelektualnej czy innych zaburzeń rozwojowych. Posiada również uprawnienia diagnostyczne do stosowania Skali Inteligencji Stanford-Binet 5.

Systematycznie podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w specjalistycznych kursach i szkoleniach. Ukończyła m.in.:

• Kurs „Trener Treningu Umiejętności Społecznych” (I i II stopień)
• Kurs „Zachowania trudne. Interwencja behawioralna”
• Szkolenie z terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży (CBT)
• Trening Zastępowania Agresji (TZA – I i II stopień)
• Szkolenia z systemu komunikacji Picture Exchange Communication System (PECS) – Poziom 1 i 2
• Uzyskała uprawnienia diagnostyczne do stosowania: Skali Inteligencji Stanford-Binet 5 oraz Baterii 5/6R

W swojej pracy kieruje się empatią, cierpliwością i indywidualnym podejściem do każdego dziecka. Wierzy, że każde dziecko ma potencjał do rozwoju, a odpowiednie wsparcie psychologiczne i terapeutyczne może pomóc mu lepiej funkcjonować i rozwijać swoje mocne strony.