Trening Umiejętności Społecznych (TUS)

W naszym centrum medycznym prowadzimy Trening Umiejętności Społecznych (TUS) – zajęcia terapeutyczno-rozwojowe wspierające dzieci i młodzież w budowaniu kompetencji społecznych i emocjonalnych. Pod okiem doświadczonych specjalistów uczestnicy uczą się rozpoznawać emocje, komunikować się, współpracować i radzić sobie w codziennych sytuacjach. To bezpieczna, wspierająca przestrzeń, w której poprzez zabawę i praktykę dzieci rozwijają umiejętności niezbędne do lepszego funkcjonowania w szkole, w domu i w relacjach z innymi.

Co to jest TUS?

Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to forma zajęć terapeutyczno rozwojowych, których celem jest kształtowanie i doskonalenie kompetencji społecznych i emocjonalnych. Uczestnicy uczą się, jak rozpoznawać i wyrażać emocje, komunikować się w sposób adekwatny, rozwiązywać konflikty, nawiązywać relacje, współpracować z innymi oraz radzić sobie w sytuacjach trudnych.

Podczas zajęć dzieci mają możliwość analizowania, ćwiczenia i utrwalania nowych umiejętności w bezpiecznym i akceptującym środowisku grupowym. W dalszej części procesu uczą się generalizować (czyli przenosić) nabyte umiejętności do naturalnych sytuacji społecznych – w szkole, w domu czy w kontaktach rówieśniczych. Trening jest procesem wymagającym czasu i zaangażowania, dlatego systematyczność i regularność uczestnictwa są kluczowe dla osiągnięcia trwałych efektów.

Zajęcia prowadzone są w małych grupach (3–5 osób), co sprzyja budowaniu poczucia bezpieczeństwa, indywidualizacji podejścia oraz nauce przez obserwację i doświadczenie. Grupy dobierane są z uwzględnieniem wieku, poziomu funkcjonowania społecznego oraz podobnych potrzeb i trudności uczestników. Program i plan pracy są opracowywane indywidualnie dla każdej grupy i modyfikowane w zależności od obserwowanych postępów uczestników.

Dla kogo przeznaczony jest TUS?

TUS jest skierowany do dzieci i młodzieży, które wymagają wsparcia w zakresie funkcjonowania społecznego, emocjonalnego i komunikacyjnego, w tym:

  • dzieci z diagnozą ze spektrum autyzmu (w tym z zespołem Aspergera),
  • dzieci z ADHD,
  • dzieci z zaburzeniami lękowymi,
  • dzieci mające trudności w relacjach rówieśniczych (np. nieśmiałość, wycofanie, impulsywność,
    zachowania agresywne),
  • dzieci z trudnościami w regulacji emocji lub obniżoną empatią.

Udział w zajęciach nie wymaga  orzeczenia ani diagnozy – trening ma charakter wspierający i rozwojowy, a jego celem jest poprawa jakości funkcjonowania społecznego dziecka w codziennym życiu.

Zajęcia odbywają się zwykle raz w tygodniu i trwają 60 minut. Każde spotkanie ma stałą strukturę, obejmującą następujące elementy:

  1. Powitanie i wprowadzenie – omówienie nastrojów uczestników, przypomnienie zasad pracy w
    grupie.
  2. Część główna – ćwiczenia rozwijające konkretną umiejętność społeczną (np. słuchanie innych,
    proszenie o pomoc, reagowanie na krytykę).
  3. Zabawy i scenki sytuacyjne – odgrywanie ról, gry zespołowe, symulacje sytuacji z życia
    codziennego.
  4. Omówienie i refleksja – wspólna analiza doświadczeń: co było łatwe, co trudne, jak można
    wykorzystać zdobytą umiejętność w codziennych sytuacjach.
  5. Zakończenie – podsumowanie zajęć, pożegnanie oraz ewentualne „zadanie domowe” (np.
    zastosowanie nowej umiejętności w relacjach szkolnych lub rodzinnych).

 

Proces uczenia się nowych zachowań i ich przenoszenia na naturalne środowisko dziecka wymaga czasu, cierpliwości i systematycznego udziału w treningu. Regularność uczestnictwa jest jednym z najważniejszych czynników warunkujących skuteczność TUS.

Najczęściej stosowane metody i techniki

Na zajęciach TUS stosuje się różnorodne metody, które angażują i motywują dzieci:

Modelowanie zachowań

Prowadzący pokazuje właściwe reakcje społeczne.

Odgrywanie scenek (drama)

Uczestnicy ćwiczą konkretne sytuacje społeczne.

Burza mózgów

Wspólne szukanie rozwiązań trudnych sytuacji.

Trening relaksacyjny

Nauka radzenia sobie ze stresem.

Praca z emocjami

Rozpoznawanie, nazywanie i adekwatne wyrażanie emocji.

Trening relaksacyjny

Nauka radzenia sobie ze stresem.

Zabawy integracyjne i kooperacyjne

Budujące współpracę i zaufanie w grupie.

Pozytywne wzmocnienie

Chwalenie i wzmacnianie prawidłowych zachowań.

Korzyści z uczestnictwa w TUS

Regularny udział w treningu przynosi wiele pozytywnych efektów:

rozwija kompetencje społeczne i emocjonalne,
zwiększa poczucie własnej wartości i pewność siebie,
poprawia komunikację z rówieśnikami i dorosłymi,
uczy rozwiązywania konfliktów i asertywności,
pomaga w radzeniu sobie z emocjami (złością, lękiem, frustracją),
ułatwia adaptację w szkole i grupie rówieśniczej,
zmniejsza poczucie osamotnienia i nieśmiałość.

TUS to bezpieczna przestrzeń, w której dzieci uczą się poprzez zabawę, współpracę i rozmowę. Dzięki temu łatwiej funkcjonują w codziennych sytuacjach — w szkole, w domu i wśród rówieśników.

W trosce o Wasze zdrowie

Umów się na wizytę
w wygodny dla Ciebie sposób

Zapoznaj się z cennikiem
naszych usług